学员日记

来源： 作者： 发布时间：2009-08-12 点击数:

2009-7-17 天气：阴转雨     昨晚，文老师的课分两部分：一是文老师继续为我们传授赞美别人的九把小飞刀中的后四把，二是文老师开始为我们讲授他的另一精品：六脉神剑中第一剑——言之有物。 这后四把小飞刀分别是：否定过去，肯定现在；看似职责，实则赞赏；表面否定，实质肯定；我的眼里只有你。连着文老师上节课教给我们的五把小飞刀，我还需要进行系统的梳理，认真的揣摩。感觉自己还没有掌握好，但值得表扬的是我至少开始有意识的在生活中运用了。比如今天我搭坐一个同事的车，她的车上正放着少儿歌曲，我就问“这是你儿子喜欢听的歌吧？”没想到朋友特别自豪的说“这是我儿子唱的！”我连忙夸赞道：“哎哟，你儿子的歌唱得可真好，声音特别清脆，还很有感情，你不说，我还以为是中央电视台哪个小歌星唱的呢。”朋友一听，嘴笑得都合不拢，迫不及待的告诉我他又参加什么比赛了，又得了什么大奖。我连忙说，“你是我们局里的歌星，已经够了不起了，没想到你儿子比你还能，小小年纪，已经快成全国的小歌星了。”你可以想象得到，作为母亲的她听到别人那样的夸孩子，她有多高兴、多自豪。后来想想我好像用的就是文老师教给我们的第一把小飞刀(赞美一定要具体)以及第四把小飞刀(赞美别人得意之事)吧。 昨天文老师上课的重点是言之有物。用文老师的话说，前面几堂课我们学的都是基础部分，从现在开始进入演讲与口才的重点部分。相对讲话要言之有物，我讲话属于言之无物的那种，就是讲话时空空洞洞，单调乏味。文老师传授了三种方法。第一种方法是用事实说话法，同时要遵循“三自原则”：自己的经历、自己的感受、自己的见闻。还毫无保留的给我们传授了“‘张嘴就来’讲话模板”。第二种方法是四W法即：时间、地点、人物、事件。第三种方法是输血增肥法。每种方法文老师都举了大量的例子，也给了我们很多练习的机会，并对同学们的发言提出了中肯的意见。 这一部分的内容学起来，我明显感觉有点吃力了。比如其中的一个练习是谈谈母爱，我在下面试了好几次，总是感觉自己的语言太凌乱，而且很容易没有话说。下课后，我把课堂上的练习先写了出来，然后试着再把它讲出来，我感觉要好一点。我想经过大量的练习，我一定会有进步的。文老师，这是我讲的母爱，把它放在上面。     文老师、各位学友，大家晚上好。 刚才听了文老师声情并茂朗诵他高中时的散文《母亲来了》，我非常感动，使我不由想起了自己的母亲。是啊，天底下的母亲其实都是一样的，他们给与孩子的爱都是最无私、最不求回报的。 我的母亲是一位土生土长的四川人，60多岁的老人为了照顾远嫁山东有孕在身的女儿，不远千里坐火车长途颠簸来到了山东。为了给我营造一个轻松、愉悦的环境，母亲总是一副乐呵呵的样子。渐渐的，我是胖了不少，但母亲却变得消瘦起来。母亲对此的解释是水土不服，适应了就好了。粗心的我也就没有再过多的关问。一天，父亲忍不住才告诉我，母亲的眼睛一直不好，来山东这段时间疼得更加厉害，看东西也很模糊，她老人家害怕我着急，乐呵呵的样子都是装出来的。费了好大劲，母亲终于同意去医院。看着大夫严肃的表情，我猜想母亲的眼病肯定很厉害。果不其然，母亲患了青光眼，而且更为严重的是由于没有及时治疗，母亲的左眼已经完全失明了，彻底丧失了治疗的可能，而另一只眼睛的情况也不乐观。大夫用责备的口吻问我，怎么这么严重才来，怎么当的儿女呀？可就在这时，我的母亲还一个劲的安慰我说：“嗨，没啥要紧的，你可不能着急，着急对你身体和孩子都不好。” 看看，这就是我的母亲，一个身材矮小，相貌平凡的四川老太太，就是在她的眼睛面临失明的此时时刻，她第一时间想到的还是她的女儿。试问天底下还有什么能比母爱更无私，更不求回报的呢？天佑全天下所有的母亲吧，希望她们永远都健康长寿！

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